Pro-Lernen Treffs neu organisiert

///Pro-Lernen Treffs neu organisiert

Pro-Lernen Treffs neu organisiert

Seit mehreren Jahren organisieren wir Pro-Lernen Treffs, an denen sich gleichgesinnte Familien regelmässig treffen. Bis vor kurzem fanden unsere Treffen einmal pro Woche jeweils im Wald, in einer Turnhalle oder privat Zuhause statt. Das war für uns alle stimmig.

Aus diversen Gründen haben wir uns nun aber entschieden, unsere Treffen zukünftig an einen Ort zu verlegen, welcher unabhängig von Wetter und Gruppengrösse das ganze Jahr benutzt werden kann. Mit vielen Kriterien und Wünschen machten wir uns auf die Suche nach einem geeigneten Raum und wurden schon nach kurzer Zeit im Appenzellerland fündig! Alle unsere Bedürfnisse – naturnahe und ruhige Aussen-Umgebung, grosszügige Räume mit Möglichkeiten für Kreativität und gute Erreichbarkeit mit Auto oder öffentlichem Verkehr für alle Familien – wurden mit dem gefundenen Haus erfüllt.

idyllische Aussenumgebung

Das einfache, aber praktische Haus mit grossem Sonnendach und einladender Spielwiese Haus von Aussenmit altem Baumbestand dürfen wir regelmässig jeden Donnerstag benutzen. Es bietet zwei grosse Aufenthaltsräume, ein kleines Zimmer, eine kleine Küche sowie sanitäre Anlagen. Mit einem kleinen Sommerfest zum Jahreszeitenübergang haben wir dieses Haus  bereits eingeweiht und inzwischen zweimal inklusive der erweiterten Umgebung erkundet. Wir sind alle erfüllt von der idyllischen Atmosphäre.

By |2010-06-25T10:00:00+02:0025. Juni 2010|Allgemein|2 Comments

2 Comments

  1. Sybille 27. Juni 2010 um 20:39 Uhr - Antworten

    Was für eine wunderbare Gelegenheit! Bestimmt eine tolle Atmosphäre für alle Teilnehmenden. Einfach super!

  2. Sybille 27. Juni 2010 um 20:39 Uhr - Antworten

    Was für eine wunderbare Gelegenheit! Bestimmt eine tolle Atmosphäre für alle Teilnehmenden. Einfach super!

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Unschooling

....... ist ein vom Kind geleitetes Lernen im normalen Wohn- und Lebensumfeld der Kinder, zusammen mit ihren Eltern oder nächsten Bezugspersonen ohne jeglichen Versuch die traditionelle Schule und ihre Lehrpläne nachzuahmen. Es gibt daher keinen geplanten Unterricht oder bestimmte Zeiten am Tag, für die schulähnliche Aktivitäten vorgeschrieben sind. Themen werden behandelt, wenn das Interesse des Kindes es verlangt. Die Eltern - oder die Personen, mit denen das Kind zusammenlebt – sind weniger Lehrer als Unterstützer und Begleiter der Lebens- und Lernprozesse.

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